segunda-feira, 21 de abril de 2008

Simulação, Simulacro e Matrix

Recentemente, visitei um aquário marinho em Natal e tive a oportunidade (arrepiante) de passar a mão nas costas de um tubarão-lixa. Foi uma experiência interessante, muito mais pelo medo da aproximação com o bicho mais temido dos sete mares. Acrescentei esta experiência na lista de muitas outras que tive na minha vida, a maioria propiciada por uma condição econômica e um ambiente cultural favorável. Sim, porque muitas pessoas, mesmo sem limitações financeiras, nunca entraram em um museu... Morei no Rio de Janeiro em um período áureo de exposições fantásticas no Museu Nacional de Belas Artes, Casa França-Brasil, Centro Cultural do Banco do Brasil (que já vale a visita só para olhar o espaço), Museu de Arte Moderna, Museu de Arte Contemporânea em Niterói, sem falar nas visitas ao Teatro Municipal, Biblioteca Nacional,etc. A maioria destes espaços estão distantes entre si apenas algumas ruas. Assim, pude visitar exposições de Rodin,Monet, Matisse, Miró, Picasso,Dali, em um curto intervalo de poucos anos. Levei vários alunos nestas visitas, mas muitos outros não tiveram esta oportunidade. A maior parte dos grandes museus no mundo estão possibilitando passeios virtuais através de um clique, assim como temos várias animações e experiências de Química e Física na Internet. Acredito que estas possibilidades podem colocar qualquer pessoa em contato com experiências interessantes, mesmo que virtualmente. Sim, são simulações, nada se compara ao experimento concreto, mas não seria melhor aproveitar a matrix que existe na web do que não conhecer nada? Conheço professores que atuam nas escolas públicas apenas com o tradicional "cuspe e giz" porque não encontram as condições e os materiais necessários para incrementar sua aula. Por outro lado, temos várias escolas públicas com laboratórios de informática lacrados porque os professores não se interessam em usá-los. Afinal, como dar uma aula de verdade usando o computador como ferramenta? Talvez um simples passeio pela matrix, sem pretensão de provar isto ou aquilo, seja um bom começo para realizar as simulações dos conteúdos.

sábado, 19 de abril de 2008

Artigos sobre Hipertexto

A complexidade do conceito de hipertexto e seus desdobramentos na aprendizagem exigem muita leitura sobre o assunto, em diferentes abordagens. Os artigos publicados nos anais do II Encontro Nacional sobre Hipertexto, apresentam uma diversidade de artigos sobre o assunto, incluindo textos sobre Educação a Distância. Só não procurem respostas, porque os pontos de vista sobre o tema são muito diferentes e depois de tanta leitura, ficamos com mais dúvidas do que certezas. Mas, não é exatamente aí que reside o charme irresistível do tema hiper?

segunda-feira, 14 de abril de 2008

A Atitude Web 2.0

Eu já comentei aqui sobre o debate entre a corrente que acredita que a Web 2.0 é uma revolução na rede, e os demais que não a consideram uma ferramenta com um diferencial para tanto. Lendo o blog Boletín Vespertino, indicado pelo Prof. Manuel, percebi que o debate está transcendendo a questão técnica e colocando os questionamentos sobre a Web 2.0 em um nível ainda mais complexo, que está perfeitamente relacionado com os estudos culturais. Ao afirmar que a Web 2.0 não é uma ferramenta, mas sim uma atitude no uso da web, saímos do círculo vicioso de inovação tecnológica (que não estava nos levando adiante) e entramos no debate sobre um outro conceito, a inovação/revolução cultural provocada pela mudança no comportamento dos usuários diante da ferramenta de comunicação. Compartilho com vocês algumas informações que retirei do blog de Karen Garib:


sábado, 12 de abril de 2008

A Criação da Secretaria de Educação a Distância da UEPB

Ontem, no final da tarde, foi realizada uma festa para a inauguração da Secretaria de Educação a Distância da UEPB. Até então, os cursos a distância da Universidade estavam inseridos na Coordenadoria de Programas Especiais – CIPE. Com o crescimento da EAD na Universidade, os números de cursos e vagas foram ampliados, exigindo uma estrutura bem mais complexa para sua execução. Foi uma noite mágica, pois conseguimos receber nossos parceiros e convidados com uma energia positiva tão grande que era possível perceber, na atitude de cada um, uma enorme satisfação de estar ali presente.Foi ótimo receber Renato, Walmir, Alexsandro,que vieram de Recife para prestigiar nosso evento e, é claro, todos os nossos colegas da Universidade. Os representantes da UPE, nossos parceiros nos cursos a distância, foram protagonistas do evento junto com a nossa reitora. Eu já falei aqui, mas nunca é demais repetir, nós temos uma reitora que além de ser uma pessoa maravilhosa vem realizando ações em seu reitorado que mudaram a cara da Universidade nestes últimos anos. Além da elegância da festa, não tivemos o tradicional “bláblá wiskas sache”, e sim muita emoção, carinho e agradecimentos sinceros.Eliane (nossa coordenadora) se superou, organizando uma festa linda que refletiu todo o cuidado e dedicação com que realiza os projetos. Eu fiquei imensamente feliz, porque vi concretizado, em uma noite, todo o trabalho árduo e muita luta de três anos entre redação de projetos, preparação de planilhas e licitações.Para completar a nossa noite perfeita, recebemos a notícia, no momento da festa, que nosso curso de Licenciatura em Letras foi aprovado pelo MEC. Quem merece os parabéns por esta vitória é a professora Divanira Arcoverde, a mais fofa das professoras, e mentora intelectual da arrojada proposta para o Curso de Licenciatura em Letras. Foi ou não foi uma noite perfeita?

segunda-feira, 7 de abril de 2008

Trabalhos do Semestre

Neste semestre, estou envolvida com orientações de monografia do Curso de Especialização em Novas Tecnologias e Educação e os trabalhos de conclusão dos graduandos em Licenciatura em Computação. Os trabalhos estão ficando bem interessantes e temos pesquisas em interatividade na EAD, análise dos marcos legais da educação a distância, robótica nas escolas, formação de professores nos NTES, sites interativos na área de Geografia, a EAD no Senac, a informática no ensino profissionalizante, entre outros sub-temas que estão sendo muito bem explorados. Se eu não tiver um colapso nervoso até o final do semestre, prometo publicar aqui os resultados mais relevantes destas pesquisas. Ah, e não posso deixar de registrar aqui que a maioria das informações nos links "chamadas para publicação de artigos e eventos", são contribuições do Professor Manuel Fernandes do Crato, que tem um blog muito interessante sobre vários assuntos relacionados com educação (e sabe de todas as novidades mais quentes do mundo acadêmico). Aliás, estamos formando uma rede de professores blogueiros aqui no nordeste de excelente qualidade (Nelson Pretto, Júlio Araújo, Fernando Pimentel, Cristiano Ferronato, Manuel Fernandes, entre outros). Considerando que o eixo Rio-São Paulo-Brasília domina o cenário dos blogs, este incremento em outras áreas geográficas é bem interessante para todos nós.

domingo, 6 de abril de 2008

Artigo Estudos Culturais e o Pró-Licenciatura

Transformei o meu projeto de seleção para o doutorado em um artigo para apresentar no ESUD 2008, que acontecerá no final deste mês em Gramado. Já coloquei um link com o texto aqui no blog (em artigos publicados) para quem quiser dar uma olhada. As mudanças nas políticas públicas de educação a distância vem confirmando minhas hipóteses sobre os programas governamentais. É bem estimulante quando os fatos consolidam nossas suposições acadêmicas, mas por outro lado, torna-se mais difícil manter o foco. Neste momento, o Pró-Licenciatura está superado pela Universidade Aberta do Brasil (UAB), e mesmo com tantas coisas acontecendo, preciso manter o recorte temporal no meu objeto. Meus colegas de doutorado Ramsés e Cristiano Ferronato tiram isso de letra, já que são historiadores, mas quando sento para escrever meu trabalho sou inevitavelmente atraída pelas mudanças atuais que estão acontecendo na EAD. Imagine se este impulso se tornasse incontrolável, eu não ia terminar este trabalho nunca... O tempo urge impiedoso (tic-tac-tic-tac).

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